喜報：我院黃河老師榮獲第二屆湖南省本科高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)比賽三等獎

                     作者：曹宙

近日，第二屆湖南省本科高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)比賽評選結(jié)果揭曉。我院環(huán)境設(shè)計系黃河老師憑借課程《空間數(shù)字化營造》，在“融合課程組賽道”中脫穎而出，榮膺省級三等獎。這一殊榮，不僅彰顯了我院教師在創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域的扎實功底與創(chuàng)新思維，更樹立了學(xué)院深化創(chuàng)業(yè)教育的標桿典范。

黃河老師以數(shù)字化軟件課程《空間數(shù)字化營造》作為參賽主體，并創(chuàng)新性地將其所指導(dǎo)的2022年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目《小學(xué)生愛國愛黨教育》作為核心教學(xué)案例。在題為《在創(chuàng)業(yè)中學(xué)習(xí)與成長》的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)中，生動講述了項目實施過程中的現(xiàn)實挑戰(zhàn)、突破困境的實踐路徑以及最終取得的豐碩成果。

此次獲獎，既是我院在創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域深耕細作、持續(xù)探索的顯著成果，更是對推動創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合、以真實項目驅(qū)動人才培養(yǎng)模式改革的有力印證，標志著學(xué)院在培育學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識及實踐能力方面邁出了堅實步伐，為未來構(gòu)建更具活力、更貼合時代需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系奠定了良好基礎(chǔ)。

（一審：譚媛元 二審：蔡惠萌 三審：楊虎智）