為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，5月15日下午，校黨委副書(shū)記李克勤深入聯(lián)系點(diǎn)單位美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，在鶴鳴樓南203會(huì)議室講授主題教育專題黨課，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記楊虎智主持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，支部書(shū)記，系主任，綜合辦、教科辦、學(xué)工辦主任及教師代表參加本次學(xué)習(xí)。
圍繞如何學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供新動(dòng)能，李克勤和大家深入交流了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
李克勤指出，“為什么學(xué)”是首要問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題，只有弄明白“為什么學(xué)”的問(wèn)題，才能不斷提高對(duì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重要性的認(rèn)識(shí)，才能提高學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性。學(xué)什么”是核心問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深刻理解核心要義、實(shí)踐要求，精準(zhǔn)把握蘊(yùn)含其中的理論精髓，尤其是世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。“怎么學(xué)”是關(guān)鍵問(wèn)題，要原原本本的學(xué)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措把握深把握準(zhǔn)；要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在學(xué)習(xí)中把本職工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把個(gè)人思想擺進(jìn)去，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)作為；要帶著問(wèn)題學(xué)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的一個(gè)鮮明特征，是中國(guó)共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)科學(xué)態(tài)度的突出體現(xiàn)，彰顯出馬克思主義者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
李克勤指出，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，是確保我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的科學(xué)理念。新發(fā)展理念是一個(gè)整體，在貫徹落實(shí)中要完整把握、準(zhǔn)確理解、全面落實(shí)，把新發(fā)展理念貫徹到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程和各領(lǐng)域。創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展、謀創(chuàng)新就是謀發(fā)展；協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問(wèn)題，協(xié)調(diào)既是發(fā)展手段又是發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)還是評(píng)價(jià)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和尺度；綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧問(wèn)題，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央在生態(tài)文明建設(shè)上的戰(zhàn)略定力和長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃；開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必有之路，開(kāi)放發(fā)展是應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的戰(zhàn)略選擇，是我國(guó)通向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問(wèn)題，共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是全體人民在共建共享中有更多獲得感。
李克勤指出，我們應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念引領(lǐng)、助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校第二次黨代會(huì)以來(lái)，學(xué)校黨委科學(xué)謀劃“一四”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、形成辦學(xué)新理念、全力推進(jìn)綜合改革是基于實(shí)際的創(chuàng)新，是我校新的發(fā)展動(dòng)力，是在謀劃學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)；落實(shí)好新的辦學(xué)理念一定要把握好協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌，既要搞好拓展、補(bǔ)齊短板，同時(shí)我們又要堅(jiān)持、鞏固和厚植優(yōu)勢(shì)；學(xué)校新的發(fā)展理念具有開(kāi)放這一顯著特征，學(xué)校的改革全程公開(kāi)全民參與，進(jìn)行了廣泛發(fā)動(dòng)吸納了不同意見(jiàn)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外交流取長(zhǎng)補(bǔ)短；學(xué)校改革積極穩(wěn)妥步步推進(jìn)，成熟一項(xiàng)改革一項(xiàng)；學(xué)校的改革是共享的改革，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是有利于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，有利于師生幸福感獲得感的提升，有利于學(xué)校更快更好的發(fā)展；學(xué)校改革與發(fā)展的成果將反哺于廣大師生；學(xué)校改革堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓關(guān)鍵問(wèn)題、抓難點(diǎn)堵點(diǎn)，抓關(guān)鍵的人，抓關(guān)鍵的事，抓關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，敢于發(fā)揮斗爭(zhēng)精神，敢于擔(dān)當(dāng)作為。
楊虎智總結(jié)時(shí)表示，李書(shū)記的黨課生動(dòng)深刻、緊扣實(shí)際、高屋建瓴。我們要牢記本次黨課的核心要求，必須全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，圍繞貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)新理念和深化“兩堅(jiān)持、兩拓展”發(fā)展思路，在人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)、科研創(chuàng)新、師資隊(duì)伍、內(nèi)部治理等方面找差距、補(bǔ)短板，以新理念引領(lǐng)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。與會(huì)的黨員干部表示，這是一堂生動(dòng)的黨課，這是一次精神的洗禮。
（一審：劉峰 二審：蔡惠萌 三審：楊虎智）
