基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)研討會(huì)分會(huì)場(chǎng)在美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院召開(kāi)


2025年1月14日上午,湖南第一師范學(xué)院基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)研討會(huì)(美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院分會(huì)場(chǎng))在我院鶴鳴南203召開(kāi)。本次研討會(huì)特邀麓山國(guó)際洋湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)肖偉、 湖南師大附中博才梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)黃麗共同探討“基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)中的美術(shù)教育創(chuàng)新與發(fā)展”問(wèn)題。會(huì)議由美術(shù)學(xué)系主任孫冰主持,黨委書記楊虎智、副院長(zhǎng)院長(zhǎng)蔡惠萌(主持行政工作)、美術(shù)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人范迎春、美術(shù)學(xué)系副主任李楚智,以及美術(shù)學(xué)系的全體教師參加。

首先,由蔡惠萌致詞,歡迎肖偉校長(zhǎng)和黃麗校長(zhǎng)到學(xué)院指導(dǎo)工作。蔡惠萌介紹了美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的基本情況、教學(xué)科研成果、課程開(kāi)發(fā)、師生獲獎(jiǎng)情況,提出未來(lái)與兩所中學(xué)可能合作的方向和共建愿景,包括實(shí)習(xí)交流、課程合作、科研合作、課程共建等。

然后,兩位校長(zhǎng)分別發(fā)言,分析了基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)中美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)與學(xué)校特色。

麓山國(guó)際洋湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)肖偉先簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的基本情況。談及美術(shù)教育時(shí),肖校長(zhǎng)提出在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中,對(duì)美術(shù)教師的培養(yǎng)要更加注重其核心素養(yǎng)的提升。在數(shù)字化信息時(shí)代,美術(shù)教師也要不斷提升信息素養(yǎng)。此外,肖校長(zhǎng)還分享了近年來(lái)學(xué)校在美術(shù)教育方面的諸多探索,比如:“美術(shù)星期五”、美術(shù)教師“青年繪本”等。肖校長(zhǎng)表示,今后會(huì)與第一師范美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院加強(qiáng)交流,竭盡全力為美術(shù)教師的培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

湖南師大附中博才梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)黃麗在發(fā)言中說(shuō)到對(duì)第一師范的向往,在介紹博才梅溪湖中學(xué)情況時(shí)談及其特色成果“1+X走班制”。黃校長(zhǎng)認(rèn)為美育是以藝術(shù)實(shí)踐為主重視孩子感受力、觀察力的訓(xùn)練,是提升孩子的整體建構(gòu)力、培養(yǎng)創(chuàng)造力的思維,該校構(gòu)建了“系列幸福課程”“幸福教師”等美育實(shí)踐活動(dòng)。黃校長(zhǎng)表示,未來(lái)希望與第一師范美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院長(zhǎng)期保持互動(dòng)交流,共同發(fā)展。

研討會(huì)中,美術(shù)學(xué)系主任孫冰介紹了2024版美術(shù)學(xué)人才培養(yǎng)方案,并聽(tīng)取了各方建議。美術(shù)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人范迎春對(duì)未來(lái)美術(shù)教師的培養(yǎng)、人工智能的發(fā)展趨勢(shì)、美術(shù)教育的實(shí)施等方面提出思考,就存在問(wèn)題與大家研討。最后,由美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院書記楊虎智作總結(jié)發(fā)言。楊書記感謝兩位校長(zhǎng)的精彩發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)分享,并指出學(xué)院今后要努力培養(yǎng)學(xué)生的基本功,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以適應(yīng)中小學(xué)、企業(yè)和社會(huì)的需求,全面推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè),加強(qiáng)與兩校的合作交流,共同為湖南“三高四新”教育大改革貢獻(xiàn)力量。

本次研討會(huì)探討了基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)中美術(shù)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),對(duì)接服務(wù)教育強(qiáng)省,分析和優(yōu)化了24版美術(shù)學(xué)人才培養(yǎng)方案。通過(guò)此次研討,我們能在今后的基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)方面取得更加豐碩的成果,為美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。

(一審:孫冰 二審:蔡惠萌 三審:楊虎智)

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