《展示空間設計》課程教學創(chuàng)新在國家文化自信和我省“三高四新”戰(zhàn)略思想指導下，立足校本特色，秉持“用好紅色資源堅持立德樹人、設計創(chuàng)新服務地方產業(yè)經濟、文化創(chuàng)新講好企業(yè)故事”理念，聚焦學情和教學痛點，通過學校產教聯(lián)合實踐平臺積極對接服務地方智能制造企業(yè)和新國潮品牌，展開基于真實項目工作過程和成果導向的“共建共贏、產教融合”教學改革，為課程匹配行業(yè)需求與教育供給，助力高質量課程教學目標達成。課程從校企合作到產教融合歷時十余年的教學探索，課程所屬環(huán)境設計專業(yè)先后簽約企業(yè)和基地 26 個，課程直接對接實訓基地 7 個，充分發(fā)揮校企雙主體作用，以產教融合、在地實訓、數(shù)智賦能為主要創(chuàng)新手段，對接產業(yè)需求，企業(yè)導師直接參與課程教學和人才培養(yǎng)方制定，整合地方展示設計行業(yè)優(yōu)質資源，組建服務地方產業(yè)經濟發(fā)展和加強學 生堅定文化自信兩大主線的優(yōu)質項目群及產教融合共同體，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈 與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，提升校企協(xié)同育人成效。
課程被認定為湖南省社會實踐一流課程,,課程教學團隊以本課程課堂教學先后榮獲省高校信息化教學大賽一等獎和省二等獎，榮獲省高校課堂教學競賽省二等獎，校級金課建設項目等。持續(xù)服務參與中聯(lián)重科、三一重工展覽展示項目的設計和執(zhí)行，以及新國潮項目、巴黎國際博覽會“非遺湖南、文化中國”展陳設計等教學實踐。產教融合走深走實，助力學生掌握高階專業(yè)知識、精進實戰(zhàn)技術技能、提升美育傳播素養(yǎng)，培養(yǎng)服務地方經濟和文化新高地建設所需的設計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
一審：譚媛元 二審：蔡惠萌 三審：楊虎智
